Архитектура должна соответствовать возрасту пользователей
Детский сад, школа и учреждение дополнительного образования не могут иметь одинаковую пространственную модель. Различаются масштаб здания, характер входных групп, устройство территории и степень визуальной открытости.
Для дошкольного объекта важны небольшой воспринимаемый масштаб, понятные входы и связь помещений с прогулочными участками. В школе архитектура должна учитывать более сложную структуру: учебные блоки, общешкольные пространства, спортивную и культурную функции, зоны для разных возрастных групп.
Выразительность не следует строить только на яркой окраске. Более устойчивое решение создают пропорции, ритм окон, глубина фасада, солнцезащита, пластика входов и сочетание материалов.